Benigna Villas Boas

Lançamento do livro Conversas sobre avaliação na EAPE

 

Lançamento do livro Conversas sobre avaliação na EAPE

No dia 13/09/2019 foi realizado o lançamento do livro Conversas sobre avaliação, na EAPE, de 9h30 às 12h. Não foi um lançamento convencional. Como o livro foi escrito por integrantes do GEPA, Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico, cinco ainda em atuação na Secretaria de Estado e Educação do DF, três aposentadas por esta instituição e uma professora da UnB, quisemos apresentar nossa obra primeiramente aos colegas da SEEDF. Para isso escolhemos a EAPE, atualmente Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação da SEEDF, de onde irradia grande parte da formação continuada dos profissionais que atuam na rede pública de ensino.Continue a ler »Lançamento do livro Conversas sobre avaliação na EAPE

Em lugar de pontos negativos na nota do bimestre por mau comportamento ou acréscimo de ponto por elogio feito pelo professor …

 

Em lugar de pontos negativos na nota do bimestre por mau comportamento ou acréscimo de ponto por elogio feito pelo professor …

O gerenciamento da sala de aula. Muitos professores iniciantes, especialmente aqueles que estão despreparados, concentram grande parte de sua preocupação no gerenciamento da sala de aula, sobretudo no que se refere ao que em geral é considerado como disciplina (no sentido de regra de comportamento). Organizar uma sala de aula é extremamente importante para poupar tempo valioso e criar um ambiente positivo para o ensino e a aprendizagem. No entanto, o gerenciamento eficaz da sala de aula se estende muito além das regras para a conduta e dos procedimentos para lidar com o mau comportamento. Pesquisas mostram que o gerenciamento eficaz da sala de aula começa com a criação de um currículo que seja significativo para os alunos e com um ensino envolvente e motivador. O gerenciamento da sala de aula é reforçado pela criação de comunidades de aprendizagem que fornecem aos alunos a oportunidade de trabalhar juntos de maneira produtiva e aprender em um ambiente psicologicamente seguro.Continue a ler »Em lugar de pontos negativos na nota do bimestre por mau comportamento ou acréscimo de ponto por elogio feito pelo professor …

Avaliação formativa em retrocesso nas escolas públicas do DF

 

Avaliação formativa em retrocesso nas escolas públicas do DF

 

A alteração do regimento das escolas da rede pública do DF, aprovada pelo Parecer nº 123/2019, do Conselho de Educação do DF, e pelo secretário de Educação do DF, Rafael Parente, por meio da Portaria nº 180, de 30 de maio de 2019, inclui a atribuição de ponto negativo ao estudante pela inobservância das normas contidas no documento e de ponto positivo por elogio individual ou coletivo, por parte do professor, no componente curricular em desenvolvimento, como se segue:

– advertência oral ou retirada de sala (-0,1)

– advertência escrita (- 0,3)

– suspensão de sala de aula de, no máximo, 3 dias (-0,5)

O ponto negativo incidirá no aspecto formativo do cálculo do componente curricular que acarretou a prática do descumprimento (grifo meu).Continue a ler »Avaliação formativa em retrocesso nas escolas públicas do DF